嶺東科技大學設計時尚學院前瞻發展願景

一、發展願景
嶺東科技大學成立設計與時尚學院，即著眼於培育國家發展人文創新、美學社會所需的具備國際競爭力人才。綜觀近年在多元領域的教學成效，藉由師生榮獲超過百件國內外設計大獎，豐富的產學合作計畫成果，積極於交流的師生國際移動力，以及畢業生多在專業領域就好業的印證，確已體現專業優質、特色創新的教學理念。
面對新世紀在數位與永續雙軸轉型的多重挑戰，嶺東科技大學勵新「創意為核、跨域為行、永續為志」的教育理念，前瞻定位設計時尚學院融合設計創新、時尚文化與智慧科技應用三大領域，整合原設計學院之「視覺傳達設計系、所」、「數位媒體設計系、所」、「創意產品設計系、所」、「動漫美術應用系」，與原時尚學院之「流行設計系、所」、「時尚經營系」及「服飾設計系」，建立全方位的人文創新與設計時尚教育體系。
新學院以創新創意為核心動能，結合時尚文化與智慧科技應用，推動「七維設計（Design7）」發展藍圖，鏈結高等教育與產業，跨越地方到國際的全方位行動，致力培育兼具創新思維、專業能力與社會關懷的新世代人才。

二、培育目標
設計時尚學院以「創意為核、跨域為行、永續為志」的教育理念為方針，透過設計創新、時尚文化與智慧科技應用的融合，培育具備下列核心能力之跨域人才：
1.    創造力：能以設計思維發掘問題並提出創新解決方案。
2.    專業力：熟悉設計與時尚領域專業知識與實務操作。
3.    科技力：善用數位工具與AI人機協作掌握未來人文創新趨勢。
4.    社會責任：能以永續設計理念回應環境與社會議題。

三、發展特色
設計時尚學院以「七維設計（Design7）」為核心發展架構，串連教育、產業與社會，展現多維創新與實踐精神。五大發展特色如下：
1.    專業實踐力：具備多元設計與時尚專業技術，能運用創新方法完成專案與產品開發。
2.    創新整合力：善用跨域思維，整合設計、科技與文化資源，發展創新解決方案。
3.    科技應用力：熟悉數位設計、生成式AI與智慧製造，展現未來產業所需的科技素養。
4.    國際視野力：掌握國際設計與時尚趨勢，具備跨文化交流與展演能力。
5.    社會責任感：以設計行動回應社會議題，實踐USR與永續發展的設計價值。
 
四、執行作法
學院以七維設計（Design7）為核心發展架構，整合教學、研發、產學、科技與國際交流七大面向，推動創新、永續與實踐並行的設計時尚教育。
1.    產學研發力
以研發帶動設計時尚與產業創新，強化與企業、品牌、政府單位及社區的合作，推動研發型與實務型專案。學院鼓勵教師進行跨領域研發與實踐計畫，帶領學生參與產學合作與設計實驗，讓學習從教室延伸到真實場域，落實理論與實踐並行。近年來，學院產學合作金額穩定超過三千萬元，並持續成長，已成為縮短學用落差與提升專業實踐力的重要平台。
對應能力發展：專業實踐力、創新整合力
2.    實習就好業
以職能導向為核心，落實與產業接軌的實習制度，推動學生進入設計、時尚、數位科技等相關產業進行專業實習。學院設置實習導師制度與職涯輔導機制，協助學生銜接職場與提升就業競爭力。透過校外實習、企業專題與就業媒合，培育具行動力與職場即戰力的設計專業人才。
對應能力發展：專業實踐力
3.    跨域創融合
以設計、時尚、科技為核心，推動跨學科課程與專案合作，透過跨學院、跨系所與跨產業合作，培養學生以系統思維與設計思考進行創新實踐。學院持續推動共創課程與跨域專案，形塑設計驅動的創新學習生態系。
對應能力發展：創新整合力
4.    國際零距離
推動專業課程雙語教學，培養學生跨文化溝通力；與海外學校合作國際工作坊、短期課程及學期與學年實習，拓展學生國際學習與就業經驗；每年引進國際專業師資，舉辦國際工作坊，實現在地學習、全球接軌。
對應能力發展：國際視野力
5.    競賽展實力
以競賽激發創意、以展演展現成果。學院為中部最強設計時尚科系，學生於國內外設計競賽屢獲佳績，2025年榮獲金點設計競賽全國第一與德國紅點設計競賽全國獲獎第一，透過實戰與展現的歷練，培養學生的創造力、表達力與自我品牌力。
對應能力發展：專業實踐力、創新整合力
6.    科技新設計
導入AI、XR、3D列印、智慧織品等新興技術，整合UI與UX設計思維，推動數位創新與生成式設計應用，發展兼具美學與功能的智慧設計。提升數位設計力，打造具前瞻視野的設計時尚科技人才。
對應能力發展：科技應用力
7.    社會責任心
以USR與SDGs為核心，推動地方創生、文化保存與綠時尚設計行動。結合社區、產業與教育資源，讓學生透過設計參與社會議題，實踐環境永續與文化關懷。從材料再利用到綠色時尚推廣，培養具同理心與行動力的設計公民，展現設計改變社會的永續力量。
對應能力發展：社會責任感​​​​​​​